las funciones sexuales

Las funciuones de la sexualidad:

COMUNICACION:
Gracias a la función comunicativa de la sexualidad, es posible que como personas expresemos nuestros sentimientos, deseos, valores y lo que pensamos de nosotros/as mismos/as. En lo que tiene que ver con la genitalidad, la comunicación es muy importante, puesto que a través de ella podemos expresar lo que estamos sintiendo y lo que siente la otra persona.
Cuando se tiene una adecuada comunicación, respetamos la decisión de la otra persona y por lo tanto se establecen relaciones libres de opresión, coerción y violencia.

PLACER:
Las relaciones sexuales son una de las diversas formas en que los seres humanos experimentamos el placer, así como realizar un deporte, comer algo sabroso, admirar un paisaje, bailar, conversar con alguien, jugar, estudiar, explorar la naturaleza, entre otros. Ninguna manera de obtener placer es más importante que otra y todas son vitales para desarrollarnos como personas.
Tener relaciones sexuales no se limita a tener una relación coital, es decir, una relación en la que únicamente haya penetración, por el contrario hay muchas formas de disfrutar una relación sexual no penetrativa; los besos, las caricias, los abrazos, la exploración de los cuerpos son algunas de las manifestaciones que pueden enriquecerlas.
Cada persona es responsable y dueña de su propio placer, pero no puede obligar a otra a realizar algo que no quiere.

REPRODUCCION:
A través del contacto genital es posible que hombres y mujeres se reproduzcan. Por eso, cuando una pareja heterosexual tiene una relación sexual coital, la pareja debe ser consciente de la posibilidad de un embarazo y en consecuencia, puede decidir si desea o no tener hijos/as en ese momento de su vida o si desea planificar y usar métodos anticonceptivos que les permitan regular su fecundidad.
En efecto, todas las parejas tienen la opción de decidir si quieren ser padres o madres y en qué momento. Tanto hombres como mujeres, de todas las edades, tienen derecho a usar métodos de planificación familiar, con el fin de decidir sobre su paternidad o maternidad.

trastornos de la personalidad

Trastornos de la personalidad:

Trastornos obsesivo compulsivo:
El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) estuvo considerado hasta hace algunos años como una enfermedad psiquiátrica rara que no responde al tratamiento. Actualmente es reconocido como un problema común que afecta al 2 por ciento de la población.

 Causas:

No se sabe todavía la causa de este tipo de trastorno aunque si se sabe que la eficacia de los antidepresivos inhibidores de la recaptación de la serotonina en el tratamiento del TOC hace pensar que el origen puede deberse a una alteración de la serotonina. Se cree que este neurotransmisor ayuda a regular la disposición de ánimo, la agresión y la impulsividad.

Sintomas:

Las obsesiones y compulsiones más frecuentes en personas con TOC incluyen:
Obsesiones

• Temor a contaminarse
• Temor a causar daños a otros o a que le pase algo a los padres, familia...
• Ideas agresivas o de contenido sexual
• Escrupulosidad /religiosidad excesiva
• Pensamientos prohibidos
• Necesidad de simetría
• Necesidad de decir o confesar

Compulsiones

• Lavarse
• Repetir una acción hasta hacerla 'bien'
• Asegurarse de haber cerrado la puerta, de haber cerrado el agua...
• Tocar
• Contar objetos o hasta un determinado número
• Ordenar
• Acumular (no poder tirar nada)
• Rezar

   EL MIEMBRO FANTASMA:

El síndrome del miembro fantasma se da cuando las personas a las que se les ha amputado alguna parte del cuerpo siguen sintiéndola, lo que normalmente se traduce en experiencias dolorosas .

 

Este fenómeno le ocurre al 80% de los afectados. También se manifiesta con la impresión de que la extremidad permanece unida al cuerpo y funcionando de forma normal, por lo que se pueden percibir desde sensaciones placenteras hasta picores.

Los expertos descartan un origen psicológico de la dolencia y discrepan sobre su persistencia, algunas personas la sufren poco tiempo tras el trauma o la cirugía; en otras disminuyen los síntomas y muchas necesitan tratamiento y terapia. Las causas del fenómeno permanecen en discusión, pero las últimas investigaciones sitúan su origen en el cerebro donde las áreas conectadas neurológicamente a los nervios de la zona del miembro amputado generarían las sensaciones coherentes con los estímulos que ya no reciben. 

TERAPIA EN EL ESPEJO:

La terapia en espejo es una técnica conocida desde los años 90, que comenzó por mostrarse útil para el tratamiento del dolor del miembro fantasma en sujetos amputados.

Se necesita un instrumento tan sencillo como un espejo pegado al lateral de una caja, nos proporciona una alternativa terapéutica para la rehabilitación del miembro. El miembro afecto se coloca dentro de la caja, de forma que quede tapado a la vista del paciente. El espejo, a nivel de la línea media corporal, reflejará el miembro sano. Al moverlo, el espejo nos da la imagen contralateral creando la ilusión visual de que el brazo afecto se mueve con normalidad.

EL AUTISMO

El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista . Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 68 individuos y a 1 de cada 42 niños varones. Se presenta en cualquier grupo racial, étnico y social, y es cuatro veces más frecuente en los niños que en las niñas. El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muy severos.

Los trastornos del espectro autista se pueden diagnosticar formalmente a la edad de 3 años, aunque nuevas investigaciones están retrocediendo la edad de diagnóstico a 6 meses. Normalmente son los padres quienes primero notan comportamientos poco comunes en su hijo o la incapacidad para alcanzar adecuadamente su desarrollo infantil. Algunos padres explican que su hijo parecía diferente desde su nacimiento y otros, que iba desarrollándose normalmente y luego perdía aptitudes. 

Si a niño lo han diagnosticado con autismo, una intervención temprana es crítica para que pueda beneficiarse al máximo de todas las terapias existentes , entre más pronto se haga el diagnóstico antes se podrá actuar. Actualmente no existen medios efectivos para prevenir el autismo, ni tratamientos totalmente eficaces o cura. Debe comenzar con programas eficaces, enfocados en el desarrollo de habilidades de comunicación, socialización y conocimiento.

KINESIA

COMUNICACIÓN NO VERBAL:

Para comenzar a estudiar la comunicación no verbal, es necesario explicar tres conceptos:

A) KINESIA

B) PARALINGUISTICA

C) PROXEMIA

Nos centraremos en la kinesia

a) Kinesia: en la interacción es posible determinar el comportamiento de un ser humano, observando su postura corporal, los gestos, su expresión facial y la sonrisa.

La postura corporal va a depender de qué tan seguro se encuentre un individuo respecto a una determinada situación y la aceptación de un determinado evento de interacción, por lo tanto las posiciones cerradas implican una protección en la interacción para dificultar la entrada de una persona al momento de comunicarse. Es muy interesante fijarse un poco en aquellos detalles.

Los gestos se clasifican en 5 grupos:

-Gestos con las manos: son gestos que se pueden traducir en palabras. Por ejemplo mover la mano de un lado hacia otro significa hola o adíos.

-Gestos ilustratdores: Son gestos que están totalmente vinculados a la comunicación verbal, ya que su función es manejar o reflejar con exactitud lo que se dice, además para sustituir conceptos que son mas difíciles de pensar en palabras, para la cual contamos con una variedad de movimientos y gesticulaciones.

-Gestos patógrafos: a diferencia de los ilustrativos que son gestos neutrales, los patógrafos reflejan emociones al ser acompañados de la comunicación verbal. muecas de triunfo o dolor, una alegría son ejemplos de estos gestos.

-Gestos reguladores de la interacción: sirven para comenzar o finalizar la comunicación, incluso para proseguir si el tema es muy interesante. Suelen estar en este grupo, los saludos de apretón de manos, las miradas fijas y las inclinacíones de cabeza.

-Gestos adaptadores:Son movimientos inconscientes y aprendidos desde la niñez, que ayudan a manejar o a controlar las emociones que resultan incomodas en un momento dado . Se puede identificar el peinarse el cabello y rascarse el cuello cuando se está incomodo y controlar esa emoción.

La sonrisa suele utilizarse para expresar alegría, comodidad y felicidad, también sirve para que las situaciones tensas y relajarse. También se utiliza para demostrar agrado hacia a alguna persona y otorgar comodidad respecto a su interacción.