sábado, 13 de diciembre de 2014
LA CONDUCTA SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ANIMALES
Se denomina cortejo sexual al comportamiento animal cuando el macho busca apareamiento con la hembra y, a su vez, la hembra recibe placer. En muchos casos, hay una disputa entre los machos que quieren conseguir a la misma hembra.
Muchas especies animales tienen durante el periodo cortejo una serie de comportamientos más o menos ritualizados. Frecuentemente implican la exhibición de características físicas, la producción de sonidos especiales o regalos a ofrecer a la hembra. Este tipo de comportamientos se observan de forma más desarrollada en las aves.
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Durante dicho periodo disminuye la agresividad entre los miembros de la pareja, y también entre todos los individuos para aquellas especies que se reúnen en manada durante ese periodo siendo fuertemente territoriales o solitarios el resto del año. El cortejo sexual consiste generalmente en una mezcla de acciones relacionadas con el apareamiento, el ataque, la huida y con otras acciones relacionadas con la alimentación, la crianza, etc. Las danzas nupciales, los cantos de los machos para atraer a las hembras o las caricias en la pareja, son ejemplos de comportamientos típicos del cortejo que permiten a la vez de conocerse, aislarse para reproducirse. Las funciones principales del cortejo para permitir la cópula son: sincronización, orientación, persuasión, comunicación y aislamiento reproductor.
Sincronización: la sincronización de las actividades sexuales de machos se logra en muchas especies a través del cortejo.
Orientación: los animales que cantan y tienen colores llamativos probablemente sean oídos o vistos desde muy lejos. Muchos grillos, ranas, sapos, chicharras y langostas son grandes "cantores".
Persuasión: este término significa que el cortejo del macho sirve para evitar las respuestas no sexuales por parte de la hembra.
Comunicación: Lo hace mediante hace mediante señales, que pueden ir desde las maternales, filiales, agresivas, defensivas hasta las sexuales. Los machos "cangrejos violinistas" con sus grandes y potentes pinzas, que utilizan tanto para atraer a las hembras de su misma especie, como para ahuyentar a otros machos competidores.
Aislamiento reproductor: cada una de las etapas del cortejo, depende del comportamiento del congénere. El macho solo pasara a intentar reproducirse con la hembra cuando ella le de una señal.
Despues de dicha señal, los comportamientos de ambos llevan a la cópula o la liberación de los gametos. Finalmente si dicho proceso funciona después del `periodo de gestación habría crías.
Se denomina cortejo sexual al comportamiento animal cuando el macho busca apareamiento con la hembra y, a su vez, la hembra recibe placer. En muchos casos, hay una disputa entre los machos que quieren conseguir a la misma hembra.
Muchas especies animales tienen durante el periodo cortejo una serie de comportamientos más o menos ritualizados. Frecuentemente implican la exhibición de características físicas, la producción de sonidos especiales o regalos a ofrecer a la hembra. Este tipo de comportamientos se observan de forma más desarrollada en las aves.
Durante dicho periodo disminuye la agresividad entre los miembros de la pareja, y también entre todos los individuos para aquellas especies que se reúnen en manada durante ese periodo siendo fuertemente territoriales o solitarios el resto del año. El cortejo sexual consiste generalmente en una mezcla de acciones relacionadas con el apareamiento, el ataque, la huida y con otras acciones relacionadas con la alimentación, la crianza, etc. Las danzas nupciales, los cantos de los machos para atraer a las hembras o las caricias en la pareja, son ejemplos de comportamientos típicos del cortejo que permiten a la vez de conocerse, aislarse para reproducirse. Las funciones principales del cortejo para permitir la cópula son: sincronización, orientación, persuasión, comunicación y aislamiento reproductor.
Sincronización: la sincronización de las actividades sexuales de machos se logra en muchas especies a través del cortejo.
Orientación: los animales que cantan y tienen colores llamativos probablemente sean oídos o vistos desde muy lejos. Muchos grillos, ranas, sapos, chicharras y langostas son grandes "cantores".
Persuasión: este término significa que el cortejo del macho sirve para evitar las respuestas no sexuales por parte de la hembra.
Comunicación: Lo hace mediante hace mediante señales, que pueden ir desde las maternales, filiales, agresivas, defensivas hasta las sexuales. Los machos "cangrejos violinistas" con sus grandes y potentes pinzas, que utilizan tanto para atraer a las hembras de su misma especie, como para ahuyentar a otros machos competidores.
Aislamiento reproductor: cada una de las etapas del cortejo, depende del comportamiento del congénere. El macho solo pasara a intentar reproducirse con la hembra cuando ella le de una señal.
Despues de dicha señal, los comportamientos de ambos llevan a la cópula o la liberación de los gametos. Finalmente si dicho proceso funciona después del `periodo de gestación habría crías.
martes, 25 de noviembre de 2014
ESCUELAS DE PSICOLOGIA
-CONDUCTISMO
El conductismo estudia lo que es observable de los individuos y su conducta. Esta escuela de psicología se inicio a principios del siglo XIX con las investigaciones del ruso Paulov. Aunque Paulov fue el primer cientifico en experimentar con esta conducta, es a Watson a quien se le considera el padre del conductismo. Tanto Watson como Paulov asociaban el aprendizaje según el estimulo-respuesta. Skinner tambien comenzo a interesarse en lo que ocurria despues de la respuesta.
Según skinner las variables que pueden ocurrrir despues de la respuesta son de tres tipos:
-Refuerzo: positivo-premio
negativo-cuando evitamos algo sin hacer nada
-Castigo
-Estimulacion
-HUMANISMO Es una corriente psicologia que surge en EE.UU a mitades del siglo XX y supone una ruptura con todo lo que habia supuesto la psicologia hasta entonces.En esta corriente solo se preocupan por cuestiones del ser humano como los valores, la etica etc.La figura central del humanismo es Abraham Maslouv que considera que el ser humano tiende a la salud mental ya que a esta se llega segun vamos satisfacciendo nuestras necesidades. Maslouv establecio una jerarquia de necesidades en una piramide en la cual en la cumbre estaba la autorrealizacion donde nos vamos creando como seres humanos.
-COGNITIVISMO Es la mas moderna de las escuelas que surge en Europa,es la corriente mas seguida en el mundo de la psicologia y tiene mucha influencia en la medicina.Los congnitivistas comparan el cerebro con un ordenador.
-HUMANISMO Es una corriente psicologia que surge en EE.UU a mitades del siglo XX y supone una ruptura con todo lo que habia supuesto la psicologia hasta entonces.En esta corriente solo se preocupan por cuestiones del ser humano como los valores, la etica etc.La figura central del humanismo es Abraham Maslouv que considera que el ser humano tiende a la salud mental ya que a esta se llega segun vamos satisfacciendo nuestras necesidades. Maslouv establecio una jerarquia de necesidades en una piramide en la cual en la cumbre estaba la autorrealizacion donde nos vamos creando como seres humanos.
-COGNITIVISMO Es la mas moderna de las escuelas que surge en Europa,es la corriente mas seguida en el mundo de la psicologia y tiene mucha influencia en la medicina.Los congnitivistas comparan el cerebro con un ordenador.
SIGMUND FREUD
Sigmund Freud nació en Austria.Era hijo de una familia judia, tenia dos hermanastro, cuando Freud tenia dos años su madre tuvo otro hijo que murio a los 7 meses de nacer.Al poco tiempo la familia se traslado a Viena a un barrio judío.
Freud era el ´niño de oro´es decir que era un niño listo, que sacaba buenas notas en el colegio, estudiaba y hablaba 6 idiomas.Hasta que Freud un dia comenzo a descifrar sus propios sueños.Freud queria ser investigador cientifico pero como era judio tuvo que ser medico estudio en París.
se enamoro de Marta una amiga de su hermanasu noviazgo duro 6 años y finalmente se casaron.
Freud empezo a investigar una droga llamada cocaina y la recomendo como medicna pero el ignoraba que era adictiva,este le recomendo a un amigo que la utilizara como remedio para desengancharse de la morfina y despues se la recomendo a otro amigo y este la utilizo como anestesia ocular.
Freud comenzo a investigar la psyke, una persona innotizaba a otro para analizar los problemas que tenia, resolverlos y descubrir de que venian estos problemas. Abrio en Viena una consulta y en la que practico la hipnosis, queria llegar a la segunda mente pero Freud no tenia exito es decir que fracasaba. Tuvo una paciente que le contaba sus problemas y despues de contarselos se solucionaban, el problema de las pacientes era el sexo todas las pacientes se sentian atraidas por el.Aunque Freud no queria tener mas hijos él seguía queriendo tener sexo con su mujer, no quería convertirse en un neurótico. Según Freud su talento era la psicologia y como tuvo exito abrió dos consultas mas. Al morir su padre, Freud decidio autoanalizarse.
domingo, 5 de octubre de 2014
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